“哇！”张清清根本不管是课堂上，很夸张地叫起来，🕫🌧🁢“宝贝你对了六个！🜹”
全班都回头看他俩。
英语老师正愁👺🍻🍑课堂气氛☵，一听有情况，立刻🛝惊喜：“是吗？我看看。”
她大步走下⚾🗃😽讲台，接过阮梨的听写本，认真看了好多遍，才用激⚙动地口气肯定道：
“对了六个！阮梨同学在今天的英语听力测试上，取得🕫🌧🁢了60分的好成🞗🔒⛩绩，让我们鼓掌恭喜她！”
阮梨还没有失智，她觉得“60分”和“好成绩”放在一起十分刺耳，可同学们好像不这么认为，他们跟🆞🐫着英语老师，热烈鼓掌。
还跟着张清清，“哇呜哇呜”嚎叫。
阮梨被逼着站起来，双手接过老师双手🞓📫🝵递上的听写本，🕫🌧🁢仿佛接过的是什么国家级勋章。
在“明明是学渣，大家却过分热情”的气氛下，在他们夸♃🅪张的演技下，阮梨最后的自尊摇摇欲坠，差点决定退🃍🖣🔛学。
你们确定这不是嘲讽？
不过，即使知道同学们只是闹个新鲜有趣，可他们的浮夸赞美，和继母继妹的🐗⛨夸张表扬，似乎还是有些不一样。
算了，自尊心什么🙨的，缝缝补补，坚持坚持还能用🂆。🖐
老师收走了大家的听🛍力本：“待会教务老师就会将今天🕫🌧🁢的成绩上传系统，大家到时候就能看到自己的进步曲线！”
这是一中的特👺🍻🍑殊惯例，不论大小测验，成绩全部数据化，方便老师家长同学总结🗖🛣🗖🛣、分析，针对个人制定更好的学习计划。
英语老师再次点名阮梨：“尤其是阮梨同学，这次的进步曲线，一定是美丽高昂🗖🛣的上引线🙛。阮梨，🝽🐨加油！”
“加📏🙵油！”全班同学跟着大吼，声音伴着下课铃声，响彻走廊。