英语听写，老师有🇽🞅👭时候直接念单词，有时候念🁙中文释义。
今天英语老师想给奋进班同学打打气，特意降低难🙤🌗⚳度，单词、中文都念了，而且专门找🜈了几个简单的词汇。🏯
连续五个单词，阮梨都认识，她有点懵。
可那小小、怪怪的心理在作祟，她没立🀸刻下笔写单词。👑🟑
不知怎么的，她伸手去🆑🎵桌肚里摸手机，又打开了游戏。
8:55，小人在练歌🆑🎵房。除了无精打采的🆖🏣🛼老🁙师，就只有他一个练习生。
凌晨四点那班在宿舍喝酒聊天的才结束，不到九点小人已经在练习了。他应该只睡了四五个小时。♑
阮梨想。
不🆢知这会儿游戏有没有配音，她悄悄戴上耳机。
像是在回应她的期待，耳机里传出了声音。
小人的“哆瑞咪🔊⚣”颤颤抖抖，调子时高时低，运气好才会踩在点上。
还不会换气的呼吸音，🆑🎵轻轻溜进耳道里，酥酥麻麻的。
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐🀣⚍🐊老师瘫在椅子上，🆑🎵低头玩手机，时不时说一句“高了🗠🜿🇽”、“低了”，偶尔才在面前的钢琴上使劲敲击几下，为他找音准。
态度极为不耐。
“🆢老师，我能🇯🜂自己用钢琴吗？”小人双手端上热水，“您辛苦了，休息一🇩🛊下吧。”