[对阿+2]
[对阿+3]
[不是啊！大佬A一手托腮跟干扰大佬O上课有毛关系？也太牵强！🔬]
[这位🃑🗃同学，你这么有逻辑,看来不适合待在我们群！]
[托腮就是干扰，我不要你觉得，我要我觉🜑🁞得！]
[没错！你品,你细品！这种嚣📲🞮张的姿势，就是在挑衅🜢🃵！]
[…你们是不是上次坚持佩奇叫做邦妮的那伙人啊💙！逻辑呢！]
[就跟你说没那东西！]
[啥意思，所以那猪不叫邦妮吗!]
教室后方。
四人听完范弛叙述,🏫🝆卫凌已是大笑不止，说道：“我今天早上也翻了翻群组，结果大家为了粉红小猪的名字居然一路吵到天亮。”🁤🇲🜠
最后一条的时间停在他冲出寝室之前，发出对话的昵称叫做[樵上要长可可树]，他很想知道这到底🈟⛎🙑是谁，如此锲而不舍！
齐筝将题本阖🀞♠上，说🏫🝆：“看来大少爷很适合待在那群组🜢🃵里面。”
毕竟没有逻辑。
卫凌认真的说🀞♠：“我感觉全校大概就筝🛳☺哥和陆臣没加进。”
范弛：“小筝根本不会进那种吵闹的群。”