而教长⚲🕑的计划……是想暴露脑灵的核心所在的位置，告诉琳它们的核心到底在哪里🍛🈶。这样可以一🄑☝举歼灭脑灵。
这是相当的……奇妙的想法，似乎……教长甚🝀🟊至比琳更希望灭绝这种生物，不过脑灵这种东西的确对各💒👖种生物危害很🂍大，甚至连创造者都比不上。
同时，它们提到了创造🂎之海这种东西的存在。
也许，这就是琳之前听到创造者所说的，它们先祖最初的诞生之地吧，一个特🅥别的，只属于创造者的世界。
而这里面还有很👦多谜团没有解决，那到底是一个🞚什么样的地方……琳会想🎫🔀去看看。
但是同时也不想它接近绒球。或者别的任何琳🝀🟊希望保护的东西……
而教长这种想法，显然🂎没有获得玛雅的认同。因为一切都处于不确🌨🁦定的状态，教长可以成功地修改出暴露脑灵核心的信息吗？一般来说是不可能的，因为只是修改信息的内容是无法决定信息的去向的，只有信息的发送装置能决定信息的去向。
但📸☂☉是，因为这段信息很特殊……它要通过这个特殊的梦境世界，所🌨🁦以这样修改是有可能弄出什么效果的……
而琳听到的信息内，并没说明教长是如何修改的，但是，有说明它的修改之中，包括了将发送给创造之海的信息反弹回梦境，并携带上脑灵现实核心所在♑的位置发送给整个梦境。
一般来说光是知道位置是没什么用的，但♅是知道传送的‘坐标’的话，也许能🅥传送到那里去。
组建一支突袭部队攻击脑灵，🌌♓可以迅速地摧毁它们……教长是这么想🌨🁣🇧的。
玛雅认为风险🔧过大，所以它们一直☶都在争执，到了最后，因为种种原因它们的思绪进入了梦境之中，但是，信息卡在了梦境之中没有🚠🔳🄭继续发送，可是却因为造脑怪的影响而又继续开始发送了……
所以🎘👕🈱，琳之前才会看见教长☙⛞🛢和一堆信息一起😒🀲飞向远处。
感受到这一切的情况，琳的思绪中☶产生了惊讶这个情绪🖟，没有想到……它们🞤🖋能做到那么多。
琳最初认为，它👦们有可能击☙⛞🛢退脑灵，就算无法击退🏘🚕📏，也能守到琳回到那里的时候。
的确，玛雅在坚持🐜🀨着⛂这个结果，而教长则追求更好的结果，把脑灵给毁灭掉。