叶文权倒不是特地来找小陆老师的麻烦的，他是真的有点着急了。
虽然在王一凡面前，老叶一直都是以鼓励为主，但当终模的成绩出来的第一时间，他还是无比认真仔细地分析了他的试卷的。
王一凡其余的单科成绩不升反降，连许多解题的常规方程式都可以说是错漏百出，简直跟不学无术一般。
这要是有心人特地问起来，让他这个当班主任的该如何自圆其说？
这倒还是其次，要是有人认为他这个班主任根本不上心，“忽视”王一凡，那才是真的是满嘴有苦都说不出了。
要知道，“关心”王一凡成绩的人，可着实是不少啊！
但成绩单里面一连串数字当中，异军突起的英语成绩，却让老叶眼前不禁一亮。
不过，以老叶从教这么多年的经验来判断，他本能地认为这里面一定是有什么不可告人的猫腻的，成绩显著进步的学生，他是见过许多的，但他却从来没见过跨越度这么大的进步方式，要不然，他这些年的教学经验都得被轻易地给否定掉。
厚积薄发，也是需要一个过程的，哪那么能跟玩似的，嗖一下就窜到了天花板上？
不过，要是让老叶去指着王一凡的鼻子，义正言辞地说“王一凡，你作弊”，放在以前，他是会毫不犹豫的。
但现在嘛，他甚至在内心无比希望，王一凡的进步，并不是因为作弊！
只是，眼前的陆芸芸，果然是答不上来他的话。
叶文权心里见疑更深，脸上却仍旧是一脸好奇，一脸希冀。
此刻的小陆老师又哪里能够说出个所以然来的，连王一凡恐怕都不知道该如何合理地自圆其说这种突兀的进步方式，总不能老老实实地跟老叶说，他好歹也算是有个二十来年的英语基础了，这次最多算是认真对待下的合理结果吧？
但问题是，老叶和诸多任课老师是要接受他的这种进步的，否则，所有人都会对他的成绩产生质疑。
“叶老师，不仅是英语这一门功课，其实其他科目我都有进步的，只不过，在这个过程当中，我犯了一些基础性的错误，得分率偏低，所以使得理科的成绩进步都不明显而已！”