王野从来没想过,自己⛶🞸在大学里听得最认真的一堂课，竟然是环境工程原理。
教授：“……那么，这位坐在第一排的新同🈮学📌,我刚刚讲过，用管道输送水和空气时,流速会对什么产生影响？🏮🝞”
王野：“流动阻力和管径。”
教授：“在经济方面呢？”
王野：“直接影响系统的🗀😞操作费用和基建费🈮用📌。”
教授：“因此，较为经济的流🎥速范围是多少？”🛥🞝🛥🞝
王野：“液体流速取0⛶🞸.5🟓🜱-3m/s，气体为10-3🜱🅸0m/s。”
……关键是还都踏马的学会了！
林雾背过脸，不是不忍心看王同学⚛刻苦学习,主要是怕自己笑得太放🌉肆,容易被一虎爪拍扁。
一连两节课,🄥⛕王野🆖🏢连逃跑的机会都⚛没有，生生在环境工程的学海里徜徉到午夜十二点。
“铃——”
王野从来没听过这么悦耳动听的声音。
那是下课铃吗？
不。
那是身体在欢腾,是灵魂在绚烂，是无涯🀛学海终于松开它🜱🅸的怀抱，让迷途的同学挣扎上岸。
“欢迎下次再来我的课堂。”教授关闭🗟电脑，收好课件和教材，送给王野一个饱含鼓励和希冀的笑容。🐖⛚