“哇！”同学们的眼睛亮了。
小红花代表着荣誉，同学们从小受到的教育，建立的条件反射里，小红花是非常重要的一环，看到小红花，心里就🞫🗆会涌起莫名的渴望感😔。
“贴在本子的扉页。”郝🞐可说道，“或是你们抽一页出来，用来贴小红花。”
“可是，🛨看不到内容的话，也没办法给小红花吧？”高采菲又发🃪问了。🂃
“我们会有一些和‘家庭’有关的作业，分🎹🕾🏌布在本学期的各个科目之中，这些作业由🏜🚼各科老师验收，他们来给你们发放小红花，你们贴在本子上。”
“也🛩就是说，不是根据本🞐子里的内容来打分？”高采菲有点明白了。
郝可一笑：“实际操👊🗂作的时候你们就明白了了。来吧，让我一起度过‘家庭主题学期’！”
第二天，劳动课与手工课上。
手工张老师向大家公👊🗂布了第一个“家庭”主题作业，🙺请大家根据这学期所学的纸板模型知识，试着做一做自己家的模型。
“同学们，大家还记得纸板模型的制作要点吧？”张老师笑眯眯地拍手，“首先，材料，我们要用环保回收的旧纸板，其🝪次，内部结构要结实，否则搭不起来哟，第🈹🃎🖧三，我们要在纸板外面用颜色接近于实际🙋建筑颜色彩纸贴上，这样才好看！”
同学们开始讨论起来，张老师竖起耳朵。
只听高采菲得🔾意地说：“我爸办🉥公室的🄈🞷3D打印机，只要把模型的CAD文件输入进去，什么都能打！”
“不可以用3D打印机哟！”张老师立刻说。
高采菲吐了吐舌头。
“那可以🛨请爸爸妈妈帮忙吗？”一个同🄈🞷学举🎹🕾🏌手问。
“当然可以呀🔾！”张👊🗂老师笑着说，“但是不可以全都推给爸爸妈妈，做好之后，每个同学都要根据模型来讲一讲制作过程。”