镜头以仰视来表现校长，使得⚎🐏⚣他十分地高大，也十分地强权。
查理等人聚集在一起抽烟，他们很是沮丧，因为其中有一个人向校长告密了。
“这件事情如果处理不好。会让整个学校关闭，校🍽长、董事会真正关心的只有一个问题，那就是这个学校能给他们赚多少钱！”查😄⚝💜理看着同伴们，愤怒地说道。
告密地卡麦隆成为了这群孩子中的叛徒，他向学校告发了关于他们⚞地所有事情，包括古诗人社，并且把矛头指向了基廷。
校🔣长很快找到了这些学生们。一个个单独谈话。
画面上🁒的气氛变得十分的压抑，压抑得让人喘不🈘⚍过起来。
这个时候，一向沉默寡言的托德被凸显了出来。托德被校长叫到了办公室，走进房间的他🌢发现屋子里面不但有校长，还有自己的父母。
校长告诉托德，他手里面有一份关于古诗人社活动的详细记录，事实表明是基廷鼓动这群学生建立这一社团并且用之作为鲁莽和放纵行为地一种了灵感来源，果然。校方把尼尔的死归🂡🐕结到了基廷的身上。
在校长和家人的面前，托德满眼含泪，他愤怒，他要控诉，他要反抗🜨🄮，但是却是那么的无力。
校长递给了他一个协议，上面有其他学生的签名。莱克、卡麦隆、⚞纳克斯……🎔所有人，除了坏孩子查理🁓🅖.达顿，而后者已经被开除。
托德看着眼前的那份协议。咬了咬牙。
“基廷先生会怎么样？”托德问道。
校长并没有回答他的话，只是递给了他🛍一支笔。那是让他⚂🎩签名🂂🌂地。
基廷站在自己的房间里，站在窗口看着外面。空地上。教授拉丁♦文的老师带着学生们一边三部一边朗读着拉丁文的单词。这个原来学校里面最古板的老师，也在尝试着给自己的学生带来一些新的改变。
这种改变，无疑是基廷带来地。
看着这副场景🕼，基廷笑了。自豪的笑，但是又是🈘⚍无助的笑。