英语听写，老师有时候直接念单词，有时候念中文释义🗹☷。
今天英语老师想给奋进班同学打打气，特意降低难度，单词、中文都念了，而且专门找了几个简单的词汇。🁊🄈
连续五个单词，阮梨都认识，她有点懵。
可那小小、怪怪的心理🛕🜓🁲在作祟，她没立刻下笔写单词。
不知怎么的，她伸手去桌肚里摸手机，又打开了游🚉👧戏🌱🂺。
8:5🛕5🄩⛶，小人在练歌房。除了无精打采的老师，就只有他一个练习生。
凌晨四点那班在🕻🎰🔲宿舍喝酒聊天的才结束，不到🚛🔉⚚九🕻🎲🕀点小人已经在练习了。他应该只睡了四五个小时。
阮梨想。
不知这会儿游戏有没有配🞇音，她悄🜨🄮悄戴上🝌耳机。
像是在回应她的期待，耳机里传出了声音。
小人的“哆瑞咪”颤颤抖抖，调子时高时🝌低，运气好🌱🂺才会踩在点上。
还不会换气的呼吸音，轻轻溜进耳道里，酥酥麻麻🚉👧的🌱🂺。
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐老师瘫在椅子上，低头玩手机，时不🝌时说一句“高了”、“低了”，偶尔才在面前的钢琴上使劲敲🖣击几下🙅🈁🞪，为他找音准。
态度极为不耐。
“老师，我能自己用钢🛕🜓🁲琴吗？”小人双手端上热水，“您辛苦了，休息一下吧。”