总之是这两人一起的问题！
未同班之前，对方二人各自分坐时还不至于无人敢靠近，可同班以后，每回他们在食堂不论其余人抢位多凶、🐸地多拥挤，他们四人落座的这区，永远是🏝🛅前后左右数出去五个位置皆是空荡。
范弛：“听说之后的🛁🙞烘焙课还要做糕点，你们两个都得冷静一点，别再把烘焙教室弄得像🈤⛺战场。”
齐筝：“我尽力，但厨房里🜱所有🙊🈯的东西都比🞨🖯🖇解题还困难。”
陆臣也回答🆩💋道：“要先看材料，🙊🈯不熟悉的一样不会。”
范弛哭笑不得的说：“如果你们俩能静静在旁不插手就好了，🚂🐣🁨可叶老师又说每个人都必须动到手，要不然会扣小组一半的分。”
卫凌：“没问题的，我已经做好心理准备，顶多成绩跟陆臣的工艺作品🆇🍜一样差。”
范弛：“……”
那实在也太差了！
桌面上，陆臣正伸手舀⚼过齐筝眼前的炒饭，因他进食速度极快，剩余的已接近盘底，不过五口就能吃净，而他刚刚点的是另一家比较少油少盐的便当，每回只要他买这家的餐，齐筝都会将东西吃完。
卫凌一边吞咽炒面，一边欢快的说：“其实我觉得烘焙课挺满🚂🐣🁨好玩的，看你们两个做料理像在试毒一样，就把🐸最后成绩想成是在打毒药的分数，这样一🏝🛅来就觉得豁然开朗了！”
看看这东西，毒药居然还能有二十分，简直🞨🖯🖇普🞥🖍👗天同庆！
范弛：“☪🂋你又不是负责试吃的，当🉀然开心。”
且他也很怀疑对面那两人是怎么面不改色吞下对方做的东西，难道也是较🖚📇量的一部分？
比赛忍耐味觉什么的。
陆臣将齐筝盘里的最后一口饭舀来，吃下后说道：“他上🄣⛁次做的那鱼不难吃，只是糊了点。”