模拟训练室内，展鹏和孟雨辰在调整程序，给模拟飞行增加难度。🄣
孔迪、马⚐勇和廖健已调出飞参，回看自己的飞行记录。
这正是何敬忠所要的，🄘他故意增加了难度，让四个人遭🐇♖受挫折，然后已知耻后勇的方式，回头再钻研，这比任何说教都能让四🏔个飞行员震撼。
四人也领⚐会了何敬忠的意图，尤其是展鹏，虽然自己🎺🖋说要谦虚，其实也🂿🔤有些发飘了。
他振奋精神，和孟雨辰研究着程序，也发动孔迪、马勇和廖健，一起想着所有实战中可♦能会遇到的困难。
通过回看飞行记录，三个人🕺🎫🔁立即找到自己的💸问题，先提出了如何尽快锁定目标的办法，就是根据机载雷达的探测距离和范围，以最适合的高度尽快接🗤近目标。
接着，四个人又凑在一起，想出了更多。
对方采取强电磁压制——
有更先进机型作为友军——
有射程在⚐四百公🚀🐑⚵里范围的防空导弹配属情况下的作战——
等等各种情况🅎🅞🇮，列出条目来，🗺♇🆔展鹏又跟孟雨辰提示过🎺🖋后，让孟雨辰对程序做更深入的修订。
孔迪👼🎉🏓搓搓手心，问展鹏：“🕺🎫🔁可🗺♇🆔以模拟了吧？”
展鹏抬起手腕，看看时间：“还可以模拟一💸次，开过讲评会，咱们再模拟一次。”
“好嘞。”马勇也精神大振。
经历过切身的挫折，又切身地进行总结和研究，四个人再模拟飞行，🂹就显得游刃有余了，当然，他🇶们还没进入到实战条件下的对抗。
下午三点，召开飞行讲评会，谭龙虎按照何敬忠的指示，指出了第三梯队的问题：一是♦经验明显不足，造成目标丢失后，临机处置的能力不够，二是对科目不👠🏒够重视，思想上太过放🎨松。