趁着课间🅥🈬的休息🞂时间，苏梨拿着数学课本来到了杨泽桌前。
没等苏梨开口，杨泽的同桌就很🗾♩是自觉地让出了🍣座位，表示自🄯己正好要去小卖部一趟。
苏梨拿着课本刚🞂坐下，一转头就看见杨泽将草稿本拿了出来。
咦？
苏梨看见被翻开的草稿本上面零零散散陈🖷列着十分眼熟的题目和公式。
这几道题正是她接下来要问的。
为了一目了然，不太明白的题目她都会圈起来，方便课间时间来找杨泽讲解。本来这几道题她应该是昨天就来问的，但因为体育课发生的那件事，一下课就有人来关心她，导致她根🝔🔕本走不开，于是本来昨🍶天要问的题就一直拖到了今天。
没想到，杨泽早早地就预🙅🇾🞌料到了她会问哪几道☌题目。🄆🞥🖐
杨泽发觉苏梨的目光在摊开的草稿本上滞留了好一会儿，他不自在地轻咳一声，解释道：“昨天……有人刚好问了🄃🞇这几道题，我🕊重新给你讲。”
苏梨了然地点点头，随即对着杨泽🄥短促地笑了一下，嗓音里蕴着笑意，带着明显的揶揄：“果然，大家都觉得这几道题目太难了，看来不是我太笨，而是你太聪明了。”
她难👨得跟他📐开了个玩笑，还顺带着夸了他一句。
杨泽在她露出笑容的那一瞬间就条件反射地将视线移开了，但脑海中依然不受控制🎂🎕地回想起苏梨刚刚的那个笑容。
杨泽的目光落在🞂草稿本上，像是🗾♩被胶水粘住了一般，视线在上面停留了很久，但显现在他眼前的景象却不是草稿纸张而是少女那个短暂☺🄛♴又灿烂的笑。
他闭了闭眼，强迫自己将苏梨的笑容从脑海中驱赶出去，直到眼前的景象恢复如初，这才伸🖺🗨手将自己课间时无意在草稿纸上写满公式的那页翻了过去，声音一⛭🝥🍑如既往的冷淡：“没有，你很聪🂈🌳🃇明。”
除了杨泽，苏梨还没见过有人⛪能像他这样，绷着脸一本正经的夸人聪🙢明。
想到这里，苏🎳🕆梨忍不住又🙅🇾🞌笑了，眉眼弯弯🖷，眼底的笑意清亮又干净。