替补队员们和两位助理教🔮🄃练都💜💩凑了过来，看看薛🛫一氓究竟能玩出什么花样出来。
刚才康教练和薛一氓之间的对话，众人都听在耳朵里，不过即使薛一氓再怎么🃟🙄🇲神机妙算，康教练一时决定让薛一氓执🖀教这场比赛，还是令众人震惊不已。
但是大家都没有阻止，都抱着一种看⛼笑话的心态……
而薛一🟣🞽🙬氓的战术，并没有在战术板上⛼体现，而是写在纸上，不过和一般的小纸条相比，他所写的东西实在是🆚🐇太多了。
“实在是抱歉🞽🙥，因为没有时间给队员们一一细说，便🗶只有采用这种方法了，这是根据我对场上形势的观察、以及摩托队和海马队球员的踢球方式，所总结出来的。”
薛一氓一共写了五张纸条，分别递🍺🍍给两名前锋、三名中场球员，而其余的队员，他并没有🁿写。
“如果这五名队员能够按照我纸条上所写的方法去执行，那么就能够极有效的牵制住🂉对方，我们后场的压力就会缓解，🜸海马队就不会对我们的球门形成威胁。”
康🝪凯升看了看薛一氓所写的小纸条，上面的内容倒也似模似样，不过他依然👀🅰在怀疑，这些纸条🖏是否能够发挥出效用。
“袁方，你怎么看？”
康凯升问其中一名助理教练🜪🄿，不过对方却摇🁌摇头。
“我不知道。”
无人能够给康教练提出好的建议，康教☦🁬练把心一🛫横，既来之、则安之，就拿着薛一氓所写的纸条，来到了球场边上。
“龙箭！你过来一下！”
趁着对方的球员进攻犯规，摩托队发后场任意球的机会🀵🁇🃬，康凯升将五张纸条交给了中锋龙箭，龙箭接过这几张纸条，脑袋里一片茫然。
不过他还是按照教练的指示将纸条都交给了自己的队友，并且🙪🍉说明，这是康教练的新战术！
比赛激烈的进行着🝔，经过🔮🄃一系列的传递，球终于来到了龙箭的脚下。