赵元琪先生，在讲授完此次流民动向之后，合上讲义，离开了教🁼室🆐。
留🃆下一屋子的学生📓，在那里嗡嗡嗡的低声交谈。
冒辟疆收拾好书本，匆匆的追着先生的🔀♊🆩脚步来到教室外边，拦住🁼先生问道：“先生，我很想知道，那些襄阳人为什么会认为，蓝🖁🏫🝆田占领襄阳之后，那里就会平安下来！”
赵🃆元琪抱着讲义笑道：📡🜗“最早回去的一批人都是聪明人。”🁥🇼
冒辟疆抱拳道：“请先生明言。”
赵元琪道：“你如果看了蓝田的发家史，你就很容易从中发现，只要是蓝🎿🖸田县吃进去的土地，从无吐出来的可能。
既然这一次，县尊派遣雷恒将军兵进襄阳，那就说明襄阳对蓝田来说就是一颗成熟的果子，🅻到了摘取的时候。
冒辟疆，你之所以在这一班学生🍂中属于中平👞，🗧🞃👡最大的原因是你，不肯放下成见。
你总是喜欢预设一个结果，然后再用结果倒推过😸程，如此，你得出的答案往往与实际相差太🅻大。”☳🃜😤
冒辟疆对先生的话充耳不闻，继续问道：“学生不明白，那些襄阳人既然已经在蓝田立足，为何要抛弃这里优越的生活，回到襄阳那座被流寇洗劫一空的🉥🇳城市去呢？
会不会有什么学生不知道，且让那些流民无法忍受的因☳🃢素在里面，才会🎽🖤🔡导致流民回归，学生以为，一句故土难离不🖠足以解释这种现象。”
赵🃆元琪笑🅊🄴🁰道：“你看看，你又开始🀻🁻预设答案了。
你就想过一些积极地答案吗？”
冒辟疆道：“流民们的选择很难让学生得出一🗧🞃👡个😸更加积极地答案。”
赵元琪道：“既然如此，我就不说答案了，最好的答案就在襄阳流民中间，给你三天时间，亲自去襄阳流民中间走一💫🔴遭，得出答案之后，再把你的答案告诉你的同窗。”
冒辟疆躬身道：“学生遵命。”