女生心🍣虚的小声道：“老师，跟🝂🈖🝂🈖我们没关系啊！”
“我们也是听孔辛一直哭诉才想🝂🈖着帮他讨回公道的，谁🙄🇺知道他是在说谎？”
“还有🍣什么拉帮结派的，我们可没做那些。”
“孔辛那个性格，没人愿意跟他玩，他想要融入我们，为了找⚏🐝话☾🄿题就每天把在六班的琐事拿来跟我们讲。”
“我们可没要求他打小报告。”
见事情往坏的方向发展，她第一反应就是选🈻择抛弃🌌🌌孔辛。
杨霏也走过来，细声细语😉⛋的忧郁道：“老师，都怪我。”
“我跟孔辛还有柴柚是小学同学，从小我😮🄲们跟柴🌰柚就相处的不太好。😔🁂🃂”
“孔辛也是怕柴柚太在意小时候的事，会对我做出🌌不🍌🆪💚好的事情，才把六班的一切都告诉我们。”
说🈺得像是在袒护孔辛一样，实际还是在说这都是孔辛自作主张。
还把柴柚拉下水，暗示她在小学是个🂇会做坏事的不良学生。
可惜这种小招数对六班的同学没用。
他们从心底就只相信自己班的学生。
更何况这两人跟孔辛都是一伙的，根本🍏不值得🐥信任。🍌🆪💚
教导主任气得不行，不愿意再听她们狡辩。
看到孔辛已经哭得上不来气，她也不🂇好再训斥🐥。