办公室里一阵安静。
赵健他爸脸色难看,死死瞪着赵健。
赵健抖得像个鹌鹑，盯着地面，🔂♚头🟥🟍🛺都不敢抬。
聂🜅国兴见赵健他爸🝆🈷垂在大腿上的双拳紧握,手背青筋暴跳,状态看起来十分不对,似乎🝱极力克制着什么。
他几不可闻皱了皱眉。
侧头看了眼垂着脑袋恨不得把自己缩成一团的🛕🜓🁫赵健,他沉吟片刻后，不动声色道：“林老师,今天这件事我很抱歉⛞🛢，🟥🟒🜩是我这个当家长的没有管教好孩子。我想今天的主要责任还是在聂余身上，还请林老师不要姑息，该怎么罚就怎么罚。”
林🜅梅每年都做家访,不说对每个同学的家庭都熟记于心，但比较特别的那几个她肯定上心，比如聂余,比如赵健。
聂余家境好，父母都不错，他爸还是个难得一见的开明家长，配合老师的工作，对儿子也上心。而赵健他爸就正好相反,对孩子约束过重,甚🍻🍻至在邻居的嘴里还有些家庭暴力倾向,这也是当初她接收转班🂷的赵健时打听到的。
转班之初，赵健甚至🗐有些自卑,在班上也不说话，是聂余和👶🍗卓一凡主动和他交流，他的性格才渐渐开朗起来。
聂国👤兴主动把主🜮🅣🈚要责任往聂余身上揽,说实话她心里也松了一口🐂☫气。不是因为出来一个顶替责任的，而是担心赵健他爸回家打赵健。
虽然看卓妈妈的脸🝆🈷色，卓一凡回家大概率也会挨揍🅋🅃，但两种“挨🐂☫揍”在本质上就是有区别的。
一🜅个有暴力倾向的家长，实在让人难以安心。
作为班主任，林梅🝆🈷不说把他们班的孩子教育得多好，但在某些前提下，她确实非常维护他们。
只是这🃅次的事件有些恶劣，无论是学校，还是最近出了事后有些风声鹤唳教育🔗🀴🀾局，在明面上是绝对不🛔🜊🀡允许小学生去网上上网的。
何况还被以严厉著称的数学老师亲手抓到，💻想要轻拿轻放都不可能。
林梅看🃅向聂余，轻声问道：“这件事是谁起的头？”