“本来我以为，只有我一个人有脑袋里的声音，因为爸爸没有，他只会觉得我没好好吃晚饭，才饿到半夜进了厨房，是我学习不认真，才到花园里玩得脏兮兮的，但是我到了这里之后，欧阳☚⛩🝁医生告诉我，每个人都会有这个声🟇🛆🚉音，他把它叫做🃨……‘思考’。”
楚长璀还未接话，杰安就兴致勃勃地讲了下去。他还是个年轻人，很少有机会向别人🜵🆤👝传授新鲜事物，他享受这个临时的教师职责。
“欧阳医生🐈♤说，‘思考’帮助他，也帮助大人们解决很多问题，小孩的思🎙👡考能力会差一点，不过我已经很厉害了，他还让我试图与它对话，如果很多事情先和自己商量商量，那么很多不必要的争端能够被避免。”
“我问他，思考会让我听见声音吗。欧阳医生说，甚至可🜰🅵以在脑袋里放乐曲听呢。”
“所以当我睡不着的时候，我想学习欧阳医生说的，和‘思考’聊聊天。似乎是到了医院，它变得有些暴躁，就像小狗🃍🖣🔜刚来我📄😔🁉家那天一样，它总是捣鼓出声音表🗇🙞达自己的不满，但我不喜欢噪音，医生说要和别人好好沟通，我也想和思考好好沟通。”
“不🚤🕖过那时候我还小，所以比较困难。思考之前只是🚵偶尔出现，一旦我想找它，它就跑得比小狗还要快，一下就没了，根本没有对话的时间，也没办法用链子把它栓起来。它很不礼貌，但🝟🌚我很有耐心。”
“时间久了🐈♤，我长大了，或许它也长大了，就像学说话的过程一样，它不再用敲门声或者其他奇怪的声音来提示我，它就能够和我对话啦，对吧？”
杰安转了转眼珠，等待一个无声🃰🛞🝜的回答，几秒过后，他将目光重新投向了楚长璀：“所以🍍，你真的没有脑袋里的声音吗？”
楚长璀缓慢地摇了摇头。
作为一个成年人对未成年人，作为一个医生对患者，欧阳仁说的话确实在情理之中，但他说话☷🄀的对象错了。他面对的是一个极度缺乏与正常同龄人交流的孩子，一个被困于病院⚶🕶的方寸之地的、富有想象力的孩子。
杰安在百无聊赖的病床上给自己塑造出了一个人格，又或者，不仅仅只是一个人🛅🙻🏣🛅🙻🏣格，还有其他的，待在413里的东西。
“我以为你住得离我这么近，会和我是一样的呢……”杰安沉思了一会儿，“啊，对不起，思考刚才跟我说，你没有脑袋里的声音，所以你和爸爸是同🍮一种人。”
“这样的🏑🙛话，你💷就是坏人了。你是坏人吗？”
他的阴沉如蛆附骨。
“可是我觉得我们能成为朋友……要不我把我的‘🁅🃘思考’分给你一点？☝⛼☆”
杰安扯开脸上🞣🖀的绷带，他的脸上是一块块📊🙇的痂，是规整的圆形，排列成整齐的方阵，皮肉上🗦又不断地钻出新鲜的孔洞，仿佛有针从他的骨头往外刺穿了皮肉。