涿县城没有公办学堂，当刘备问及什么是公办学校时，壹乐很坚定的说：“场地的建造，先生束⛢脩，日常开支全部由朝廷供应的学堂就叫公办学堂。”<r/>
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壹乐很难解释这种对于统治者来说具有多重作用的工具所产生的效果。<r/>♼🍱;
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后世壹乐就很讨厌每个星期一都要举行的升旗仪式，还有早期课🐑文里刻意安排的英雄故事内容。以及有些混乱的近代历史，总能在当中找到浓浓的政治色彩。<r/>
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作为老师壹乐也常常在讲述课本时而感到😦🃦内疚，欺骗人很难受🙊🈭🁥，尤其欺骗的对象是一群孩🞙🔣子。<r/>
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在大汉就几乎找不到欺骗，他们高🖴傲的骨子里就自行优良的信用体系，比后世的征什么信什♼🍱么，芝什么麻什么强太多了，用刘婆媳的话说，他们就是在挑豆子，挑出好的豆子榨尽最后一点油。<r/>
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大汉人就是信用的代名词，以至于经常说谎的曹操便成了奸诈小人。一个奸诈小人在一堆🞙🔣诚实人中间就能混的风生水起，很像后世某宝前ceo，商贾挣钱就挣钱嘛，扯什么第三次工业革命。🂶📑一不种东西，二不生产东西，无耻到无可复加。<r/>
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壹乐很是愧疚，因为这样一来，自己跟马某🖲🖦🔳成了一类人，北货南运就是一个♂🅣明显的标志。庞大的运输量对于人们发展物流体系有着重要的启发作用，线路的优化，沿途的补给，在川流不息的运🂶📑输马车的带动下应运而生。<r/>
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潮🉄🄯🁅流这东西不是后世的产物。有了洛阳这个吞货巨兽标杆，涿县附近的城市纷纷仿效，于是楼桑村各种各样产出的订单已经预约到一年之后。这不是雷军刻意营造的饥饿营销，这是打造楼桑造的辐射效应。<r/>
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