天sE暮，孩童四散，各自回去吃饭。
李孟羲到木工营，找到鲁犁，又给鲁犁派活儿了。
交代完，李孟羲径自离开了。
正是吃饭的时候，不便打扰。
木工营火把通明，得益於火把柱这个科技点出来了，木工营要夜🞐📒🚑里g活儿，亮光不够就g不成。
营地里，这里一根，那里一根，cHa遍了火把柱🝉子，柱子上绑着的松☙⛛🛄木火把，火光明亮。
如果在营地外，远离营地去看🏹🟂，整个军营中，就木工营地这里最亮。
木工营显得杂乱🌶，满地都是木头和加工的木件，木匠们就坐在树軲🖇🐢🁟辘上x1溜着粥。
鲁☜⛶犁端着碗走过来，有人问，“鲁犁，军师方才说什麽？”🁸
鲁犁x1溜一口热粥，答到，“军师与我说，杂活儿都🞎💽先停了，做些小木板。”
“☜⛶木板？木板做啥用？”问话的那个木匠好奇。
“是要教娃娃们学写字呢。”鲁犁不由💋🐓⚿就笑了，想起傍晚时看到军师教孩子们的一幕，就觉得舒服。
“军师说啊，做点木板，再铺点🔹🅢沙子，就能写字🕖🉥了。”
原来就这麽点事，问出名🎪堂了，🔹🅢问话的木匠便点头不问了，专心对付碗里的粥。
过了一🌏♮会🂲💯🕖儿，那木匠又问，“哎，鲁犁，你🔏⛒🙳说咱以前也是战兵吧？”
“他们战兵天天有人教算术，咱们入了木匠营，也没人教咱们了。鲁犁，你要不跟军师说说呗，咱们也去学点东西。”🐎木匠眼巴巴的看着鲁犁。