“喔——”
“不是吧？她看得懂五线谱？”
“文艺委员都够丢人了，🚆👈慕轻还要再给我🛵们班丢一次人？”
“这两个人🗫🞡🕬，今♿天是故意来砸司老师的台吧。”
全班不约而同的发出鄙夷的唏嘘声。
司祁看向被讨论者本人，莫♶名的左眼跳了🛵一下，凤眼微垂:“你🁏🄲要弹吗？”
慕轻说:“我不会。”
“不用担心，会多少弹多少。”
刚弹🄃第一个音，慕轻就落🚆👈错了琴键，十秒钟只弹对了一个音，三十秒就停了下来。
“你基🂮💎本的乐理学过吗？”司祁顿了一下，班里都是从🐒⚾小接受艺术熏陶🕦的富家子弟，他没想过有人连基本的乐理都不会。
慕轻🄃半掀着眼皮，随手划🚆👈拉过琴🐣🁫谱扉页，一副不肯配合的作态，说:“什么都不会。”
“呵呵，这算是半残疾了吧？”
“🜣🄁对啊，🅩🉐🆟这么简单的五🏒线谱都不会弹，不是弱智就是没手哦。”
“都🄃要下课🗫🞡🕬了，又说什么都不会，早干什🛵么去了？我们还饿着肚子等着吃下午饭呢。”
“某些人因为自己的私人问♶题，耽误我们全班的下课时间，还脸也不红的说“不会”，怎么好意思这么理直气壮的啊？”
打了下课铃，司祁让班里同学🐠放🐣🁫学，留下了慕轻补习，这节课落下来💷跟不上，下节课会差的更远。