“我想起来了，☋♢上⚌次我有幸去了一趟日本特殊课，视频上的🝆地点，应该是特殊课的实验基地吧？我还有点印象。”
“没想到竟然是日本特殊课，研究出了怎么掌握规则的能力！⛒🙹”
“可是…路德教授也说了，共研会好像💤📴没有什么进展。难🖤🔦道是日本共研会独自研究出来的？”
“这很有可能。”
“那么…日本🛋会将这种掌握规则的秘密说出来吗？”
“愚蠢！你看看发视频的是谁？”
得到🚥提醒，⚱大量的监察者将目光看向发帖♣之人。
【特殊课-监察者酒吞童子】
“是特殊课的人？”
“如果我🖺🗧没记错的话，以日本妖怪为代号的监察者，基本都是特殊课自己培养的监察者。”
“那么这就表🛋示，这是日本特🂀殊课亲自披露的🁇消息。”
“不错！看来日本特殊课还是很大义的！”
会议室🈥⛿的智囊团众人，各自掏出手机登录全球内网，看到这些评论，他们也气🚥的浑☆☱🃌身哆嗦。
“酒吞为什么要这么做？”
“这岂不是将特殊课放在火上烤？”
“我们根本没有办法让人类掌握规则啊！”