来🜐到大唐不到半年，李钦载🛻不想立什么“睿智高人”之类的人设，太累，也太装了。
前世高考只考了四百多分，他这位高人只上了个二本，大学期间更是迟到旷课谈恋爱，四年校园生活，对校外的歌厅酒👱🌭吧饭馆烂熟于心，反🐘倒是学校的图书馆长啥样他却完全不知道。
期末🜰🅳挂科更是家常便饭，搞得李钦载必须每个学期要在学科老师面前声泪俱下痛哭忏悔，才能换得老师的一时心软纵虎归山，下学🙫期继续糜烂颓废的大学生活。
这位高人前世的做派若被李治知道，怕是当场会⛗🚢高呼刀斧手，将这招摇撞骗的高人乱刀砍死。
来到大唐时日不短，李钦载早就知道，其实古人对数学还是颇有研究的，比如《九章算经》，《海岛算经》，《周髀算经》等等，约等🅣🈔于后世的数学课本。
众所周知的圆周率，当欧洲美洲的土著猢狲们还在漫山遍野采野果，睡山洞时，中国的古代先人⛞🛞🝞们便已算出圆周率🍛🈱🂄的小数点后七位🙫数。
成就不🝰可谓不傲人，对数学的研究也很深🙧🌳入。可惜的是，朝廷对明算科并不🎿🖲重视，每次科考取士，明算科的人才远不如明经科，寥寥数人高中后，也是随便任个闲散之职，任其自生自灭。
这就导致明算科人才日渐凋零，朝堂君臣也从不觉得明算🞫🗊🙷科人才凋零对国家会造成⚕怎样的影响，因为大致🌛⛜看起来毫无影响。
今日李钦载当着李治的面，用数学知💸🖨🕇识🅚给李治好好上了一课。
明算一道，无论是古代还是现代，都是非常管用的，而且对国家💀的影响也是十分重大的。
盯着沙地上的公式，和那一连串的阿拉伯数🆣👜字以及古怪的符号，李治的眼睛都🄈快凸出来了。
“这些……是你🞉💘刚刚算出来的？就用这一串古怪的东西🗜算出来的？”李治不敢置信地问道。
李钦载点头：“是，这只是明算科的作🅚用之一，它🅡能用于各个方面。”
“🜐盖房子如🝭🎗何计算房🀺🁺梁高度，砖块大小，地基打多深。”
“军队后勤粮草辎重，运送多少💇🏯，🐐配民🅚夫马匹几何，甲地至乙地耗费时日长短。”
“一🜰🅳亩田种下麦子，麦种横间与💇🏯纵间，距离多少，总数多少，预估产量多少。”