洪涵瞪这几个老师一眼，老师们做鸟兽散。
洪涵压低声音🁷👏，“万老师，你这么纵容学🄑☟生，迟⛌😽早会出大问题的。”
万琪像是好赖话听不懂似的😆⚭，拱手，“谢谢☨洪老师的忠告，同理，这句话也送给你。”
洪涵犹如一拳打在棉花上，偏生📌🙘他又找不出万琪的错处，只能忿忿然走远了。
下午，洪涵又叫了🌥🁍一个老师去监考1班，他打死不肯去了🌃🟥。
这老师全班都在转悠，而后走到了角落里，祁飞的那个位置。
祁飞虽然一只手受伤🆭，但左手还是能用的，左手写的字🕨🌋♊不是那么工整🎢💳，但看得懂。
他字写🂬👺的很少，大多数时候几乎交白卷，所以也没怎么🕨🌋♊练过字，即便右手写的字也不大好看。
这老师是个教数学的，而且这门课又是考的数学，他见祁飞♇🆔🏓进度比其他同学还快，便免🝡🌩🁴不了多看几眼。
祁飞做选择题，那真叫一绝。
唰，题干读完，就写了答案。
老师愣了一下，他乱写的吧，🂠一般就算要靠猜，是不是橡皮擦上也该写🍻个abcd，🜞🃍然后掷一掷？
但是他没有……
可你若说他是乱写的吧？
看他的眼神，他虽然看得很快，但分明刚才☨眼神掠过了题干啊，怎么回事？
老🟢🞱🗽师心中疑窦丛生，便盯着几个选择题，手指在手心里写写画画，算是打草稿。