“差不多了！”纪笙将最后一本书合上，放在身边高高的一摞今日下午短短不到两个小时时🎰🔬间就看完了的最后一批医🜡🃪🚨学书籍上，抱着它们挨个🞒📣放回书架。
若是有人注意观察，就会发现，整整一摞数十本中西医斑杂的不同系列医学书籍，竟没有一本放错地方，纪笙竟是将它们挨个放回了原书架。
今日也是吃了午饭就来图书馆打卡，这个点🜳🆍🎕儿，应该快到下午上课时🁦🈀间了吧。
纪笙拿出手机，又突然想起自己并没有加🍟什么班级群，好笑的拍了拍脑袋：“傻了傻了！竟还想在班群问。算了！还🖗是去官网查好了。”
两周前，班长介绍学🉡🈴校时，她提前溜了。也就导致她不仅不&zw🐷nj;知道教室在那栋楼，直到现在，整个班级包括导师的联系方式，她这里一个都没有。
幸好F大官网不&zwn⛢🜆j;仅有⚲🕔学校教学楼简图还有各个学院专业对应课程，纪笙也没花多少功夫就找到🖘💽了。
“杏林楼3😇01！对，就是这里。”纪笙🍟看着头顶的门牌，确定这就是自己要找的教室。
这医学院教学楼距离图书馆算是最远的了，不巧🏟纪笙来这会儿已经上了一两分钟的课了，里面导师正在铿锵有力的讲课，纪笙也不好直接推门而入。
巧的是，后门处正有一对男女似乎也迟到了，正在轻轻的敲门，🃰等待门内人帮忙开门好溜进去。
纪笙觉得机会不错，便♐也赶紧快步走到后门。
这对男女☔⚭朋友恐怕是早🏉😑🀫就和里面的朋友🛴打过招呼，也就几个呼吸间，后门就打开了，纪笙也跟着溜了进去。
这是一间实验室。
整个教室里有且仅🚩有三列⛢🜆实验台，各♐类药剂试管分门别类的陈列在置物架上。
教室极大，但学生却不是很多，纪笙粗略看去，三列试验台两端，也就稀稀拉拉或站或坐📖🚷着不少学生，空位极多，🛍也不需要纪笙多做考虑，随便找了个空位就挤了进去。
“咦~你不是我们A班的吧？🜳🆍🎕”🏫🝃旁边人偏头看见纪笙，有些疑惑。
“对！我是C班的。”纪笙抬眼🈬🁜看了看黑🍟板：‘N-苄基乙酰苯胺的合成’