模拟训练室内，展鹏和孟雨辰在调整程序，给模拟飞行增加难度。🏂🗍
孔迪、马勇☑和廖健已调出飞参，回看自己的飞🕅🗷行记录。
这正是何敬忠所要的，他故意增加了难👩度，让四个人遭受挫折，然后已知耻后勇的方式，回头再钻研，这比任何说教都能让四个飞行员震撼。
四人也领会了何敬忠的意图，尤其是展鹏📜，虽然自己说要🕒🉂🄤🕒🉂🄤谦虚，其实也有些发飘了。
他振奋🁻精神，和孟雨辰研究着程序，也发动孔迪、马勇和廖健，一起想着所有实战中可能会遇到的困难。
通过回看飞行记录，三个人立即找到自己的问题，先提出了如何尽快锁定目标的办法，就是根据机载雷达的探测距离和范围，以最适🞁合的高度尽快接近目标。
接着，四个人又凑在一起，想出了更多。
对方采取强电磁压制——
有更先进机型作为友军——
有射程在四百公里范围的防空⚺🖛📕导弹配属情况下的📬🝼作🝦战——
等等各种情况，列出条目来，展鹏又跟孟雨辰提示过后，让孟雨🃄🕑🈹辰对程序做更深入的🀲修订。
孔迪搓搓手心，问展🅽🌄鹏：“可以🃢🙡模拟了吧？”
展鹏抬起手腕，看看时间：“还可以模拟一次🕅🗷，开过讲评会，🐄☹咱们再模拟一次。”
“好嘞。”马勇也精神大振。
经历过切身的挫折，又切身地进行总结和研究，四🝦个人再模拟飞行🏂🗍，就显得游刃有余了，当然，他们还没进入到实战条件下的对抗。🞁
下午三点，召开飞行讲评会，谭龙虎按照何敬忠的指示，指出了第三🗡梯队的问题：一是经验明显不足，造成目标丢失后⛆😋⛜，临机处置的能力不够，二是对科目不🝒💏够重视，思想上太过放松。