本来有一🖍👚部分对地理课完全没有兴趣的人，也都打起了精神擦亮了🔊⚤眼睛，看这个地理老师是不🈘⚑是在吹牛。
“是不是真的，拭目以待不就知道了？其实大家不要以为这有多么厉害，在你们初中学过的一则欧阳修写的寓言故事《卖油翁》有说到，无它，唯手🛇🚔熟尔。只要你每天能够不断去重复同样的内容，重复上十几年，你就会发现，自己在不知不觉中就🎠💛把它们全都记住了。”地理老师面沉如水的说道。
原来如此，🖫🕤不过有学生在地理老师中的话中挖掘了一下，问道：“那什么是不能讲的呢，不能讲的，是不是也记在了脑子里？”
“都说是不能讲的了，那属于我个人的隐私，又怎么能讲给你们知道。做🃩🚜🔒人，不要太八卦哦。🈘⚑至于不能讲的有没有存在我的脑子里，你们去猜吧。不过我事先声明了，猜中也没奖。”
地理老师说完，目光在教室来回扫荡了一遍，收回来，再次拿起粉笔，以极快的速度在黑板上徒🁳手画了一幅星图♃。
很漂亮的一幅星图，给人的感觉就像是将天体垂直🉅🄿🃓投影到了黑板上一样，看得学生们叹服不已。
“大家翻开课🔆⚂本，第三页，第六行，对照一下🃦……”
这位看上老神🔆⚂在在的地理老师，在讲课的时候总能准确的说出，他所讲的内容在课本的🉄哪一页第几行。
当时间去到5点05分，下🈬🁜🆬课铃声响起的时候，学生们意犹未🕍尽。🔊⚤
原来地理课能这么有趣。
“这🛼节课就上到这里，欲知后事如何，🎑🐘请听下回分解。”
说完，地理老师不🄼🂹📮等学生们说“谢谢老师”，就🝟🌙背着双手，悠悠往课室🂿🔤🂡门口走去。
不过就在即将离开课室的时候，他又记起📥🝁了什么，卡着门回过头来：“差点忘记了，最🉄🉄近不是流行老师给学生推荐课外读本吗，我也时髦一把好了。刘慈欣先生的《三体》，，一共三部，没看过而又感兴趣的，可以去买来瞧瞧。毕竟我们人类的未来，在星辰大海，不是吗！”
学生🛼们下意识去看地理老师走得这么“急”去干嘛，却🏎看到地理老师离开了教学楼，直接骑着一辆重型机车，往♃校门口而去了。
“我靠，老王这课讲得忒也酷了。”
“老王不仅仅是课讲得酷吧？”