普通班的老师，也不可能眼睁睁的看着自己班里的好学生全部被搜刮走。⚥
对于🐖⛝那位数学老师的拉拢，陈青也🅘📝只能笑了笑，避而不谈。
用隐晦的方式，表示拒绝。
如果当初林梦怡还在的话，说不定自己还👉会想着往重点班里冲一冲🔘🀼🂋。
如今的局势，🛱☠二🌈☬🂣中的👚重点班对于陈青已经没有了丝毫的诱惑力。
真要融入这个以学习为核心的特殊班级。
陈青反而会觉得受到了束缚。
不过虽然没有加入重点班的心思。
但是在跟着那位数👨🙸学老师上过几堂课之后，🏖即使是陈青也不得不承🔘🀼🂋认一个事实。
能在重点🕜班里上课的老师，还是有几把刷子的。
讲课的水平，非常直观的表现了出来。
因此他在课堂上，与那位📥🝀🈁数学老师之间的互动颇多。
“陈青，你上来把这道题的解题😃思路说一👉下。”🖅🐑⚵
上🕫🌦课的老🕜师敲了敲黑板，让陈青把自己的解题思路写到黑板上🝖。
“同学🃮🛉🚠们可以看一下，虽然这道题的答🝧案只有一个，但是解读思路都是不一样的。”
“在竞赛里面的许多题🞷目📥🝀🈁，都会要求多种方式作答，然后按照不同的方式给分。”🃙😏🀜