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“塞翁失马焉知非福。也许那份策划🞐📗案有着我眼下☞🀥无法注意到的东西，🉃🄨等我回来的时候，一定会进一步丰富策划案的。兰司长，您和齐司长也还要为策划案先期准备工作多多努力。”
梅舫的性格很是随意，对于他来说，走上副部级高位，已经是天大的福泽，根本就没有了其他的追求。只不过别人可没有这样看，你一个好几年⚻资历的副部长摆在那里，任谁上位之后，都会觉得是一个威胁。
刘枫原以为，他曾经在单于乡见到的一切，就已经是足够震惊的了，像刘忻初冬时节还舍🗻♐不得穿鞋，只是不想上学的时候🌵🃞😺，会有一双脏兮兮的鞋子。
然而当他🎐🐌和梅舫一行十几人，用🙼长达两个多月的时间，中西部地区某些省份考察过后，他才知道，华夏还有太多的贫困人口，挣扎在生存线上，温饱线对他们来说已经是太📤🜱奢侈的事情了。
他亲眼看到一个十二岁的少年，下🗮🟀煤窑背煤，每一次居然🄛♻要背着五六十斤的煤到账房那里交账，换取可怜的两分钱！那个男孩赚钱并不是为了养家🙨糊口，而是为自己赚取上学的费用。
一个十四岁的女孩，应该是上初中的年纪了，每天上山采摘药材，送到收购站，换取块八毛钱，交给病榻上的父亲大部分，自己每次留下一毛钱，这是她给自己读小学积攒📤🜱的学费！
一群衣衫褴褛的娃娃，蹲在犄角旮旯，每人端着一个搪瓷缸子，看那搪瓷缸子上喷印的文字，还是红色年代的东西。搪瓷缸子里面，是稀溜溜的玉米糊糊，地上摆着一碗山野菜腌制的🅈🄥⛓咸菜。
1991年的华夏，就是燕京城也还没有到把山野菜当做是尝鲜的东西，这里的山野菜拌盐巴，那☷些孩子吃的异样香甜。这已经是那位民办教师用自己微薄的薪水，做到最大的努力了。
一间绝对是危房的教室，上面的茅草棚已经多处露天，地上到处是雨水的痕迹🁟。墙壁上很多地方都漏着缝隙，墙外是用几根木杆支撑的，“教室”里面，也是用柱脚支撑着房顶。
但是孩子们就是在这样的环境中，认真的听老师讲课，学习的劲头依旧足。这件教室里的孩子参差不齐，从一年级🆇到六年级不等，担任教师的，是一位背着婴儿的母亲。
一个山村的教师，是一位七十多岁的老道，老人在这里已经生活了十几年，就🁟是为🇰🜌了帮助这里教授学生。老人最初的学生，已经走出大山，去见识更广阔的世界了。
老人还守着这个仅有十几个顽童的“学校”，老人笑🕜眯眯的对这些来自燕京城的官员说：“看着这些孩子期盼的目光，怎么可能忍心丢下他们离开呢？”
是的🍓🇧🚽，留给一行人印象最深的是孩子们渴盼的目光！一个小女孩可怜巴巴的站在教室外面，身上背着一捆柴，这是要送到集上卖掉换取家里急需⚻的盐巴。小女孩也只能是在外面看看，看着那些同龄人在里面👬🟂读书。
很多地区资源匮乏，土地瘠薄，有的地方甚至一口人不过是几分口粮田🉃🄨，这么一点土地上收获的，就算是再多，也🆇无法满足最基本☥🁡的生活需要，更不要说供养孩子上学读书。
一个**岁的男孩，因为无法上学读书，蹲在自家院子里抽泣，他那残疾的父亲，一个五尺🅺高的汉子，蹲在地上，比自己的娃哭的还要大声，他是为自己的孩子感到悲伤，为自己的无力感到🈯愧疚！