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沈安前世时读书很老实，当然🞮🗠🝀，🛨🞷这个老实是相对的，也就是不调皮捣蛋而已，至于好好学习，那是不可能的。
他看到过那些捣蛋的学生被老师处罚的悲痛，特别是被罚抄写某些🕋🈀特定内容时，班同学都在幸灾乐祸，而那个被罚的同学更是悲伤逆流成河。
好好学习**遍。
上课不说话**遍。
这些都只是常规⛿☟处罚，最狠的就是寒暑假之前犯错，遇到老师想收拾，那就不是抄写📣🜯🅬这🛁🙛些了。
——语文课本十遍，某本名著🞮🗠🝀一遍……假期结束来上课时必🕡须交上来。
他一直都是幸灾乐祸的那群人，直至某一天被殃及池鱼，因为在数学老师处罚🅰学生时笑出声🟉来，数学老师顺口道：“遵守纪律三百遍，明天交来。”
那是他第一次经历了这等处罚，开始不以为然🗌🚎，等晚上作业做完后就开始抄写，然后那悲伤就一直延续到了深夜。
所以在进了💏太学之后，他就下意识的把这个处罚转移了过来，而且还顺带发扬光大，抄🛁🙛写的字必须能入眼。
这个处罚很给力，学生痛不欲生的同时，也不敢再试🐎探先生的底🖆线，若是有那等屡教不改的，还能练出一笔好字。
这个处罚效果之好，很快就誉满汴梁，许多学堂🍝都学了去，杨卓超的🌶先生就是其中的一个🁊🄂。
赵允让不觉得自己坑了孙儿，他走到那个晕倒的孙儿身前，抱着他的那个孙子赶紧掐📣🜯🅬了一把，说道：“翁翁，老二呼吸都不行了。”
那么严重？
赵允让面色凝重蹲下。他是想🞮🗠🝀用折腾自己的孙儿来敲打这些宗室子，可却没想过会付出这等代价。
老夫的孙儿啊！