顾君逐平静的看着霍仲麒🕙，🉢🉄🄮问：“然后呢？”
“然后？”霍仲麒愣住。
“他确实是不对的，我也教育过你们，不能做他那样的人，”顾君逐说：“但是，就事论事，他非要🍠🉠🈫把书要回去，🚉👢对小警或者其他的人造成什么伤害了吗？”
霍仲麒愣了好一会儿才摇头，“没有……”
一本旧书而🌮🏖已，别说聂延警可能根本就不喜欢，就算是☲喜欢，再去买一本新的就好了。
也不是有什么有意义的东西，还🅗🆭💮给杨墨野，对所有人都没什么🁫🈮影响。🃈
“既然如此，把书还给他就是，何必和他争执？”顾君逐对他说：“他做的的确不对，但你既不是他的父母，也不是他的师长，你没有责任和♴义务教他做人。”
霍仲麒怔怔的看👈着顾君逐，脑海中有些混乱：“可是，师父♡，🁫🈮你不是一直教育我们要做正直善良的人吗？”
“我确🖵🗀😝实教育你们要做正直善良的人，”顾君逐说：“但是，做事的时候，把握一个良好的度是很重要的，不然的话，你就不是⚰🕄正直，而是耿直。”
霍仲麒的🁈🃲神情有些迷茫，半张着嘴巴，🜿欲言又止。
顾君逐无声的叹口气。
教育孩子🁈🃲真的是一件很麻烦的事🅗🆭💮，因为有很多事是只能意会无法言⚤传的。
他沉默了片刻，问霍仲麒：“你知道什么叫把🇳🜩🄸握🁊一个良好的度吗？”
霍仲麒想了想，摇摇头。
顾君逐说：“所谓的把握一个良好的度🜿，就是分析利益得失，有所为，有🖅所不🞹🙀为。”
霍仲麒鼓🁈🃲起勇气说：“可是，那本书杨墨野已经换⚟给💡📙小警了，就是小警的了，他又反悔，想从小警手里把书拿走，就是不遵守规则！”