地理老师🂿已经把🄁课程计划里的任务做完了，所以一到上地理课的时候，就是分组背书。
地理老🚪🖊🐽师玩得比较花，专让成绩🆤👠不好的同学做组🄷长，而各组组长必须在老师那里过关。
还好，燕然不是组长。
“燕爷，您☱🃏已经来来回回背了很多遍了，还让不让咱活了？”地理组长王彭和燕然干瞪着眼睛，眸🅷🗭子里的惺惺相惜格外🐡🁚动人。
燕然虽然数学成绩不怎么好，可是地理这门学科也就计算题最容易了，算算经纬度，推理推理日子，对燕然而言，可谓是信手拈来。不过这温度带🁒、季候区、地势🔣、洋流……都是要靠脑袋瓜子背的。
“好吧，你背吧🄁，我就⛿☣🁍坐在这里听你背。”燕然也懒得一次一次跑，干🄝脆赶走了王彭的同桌，自己就落地生根了。
燕然把课本☱🃏摊在胸前，双手环抱，试图将地理书融进身体里。地理老师在教室转了一圈后，拿起粉笔就开🞝始在黑板上作画，一只雄鸡的轮廓渐渐清晰，只消一笔，地理老师就能将中国陆地画完整，再添上两个脚，就是完完整整的中国了。
山川、河流、省市……⛿☣🁍地理老师胸有成竹，一气呵成。
燕🎭🎭然的目光聚焦在地⚄🎳理老师身上再也挪不开了。
“你背不背？你不背我就去找老师背了？”王彭象征性一问，不等燕然回应就🄍🟤🟊走到地理老师身边去了。
燕然目送着王彭走到地理老师身边，地理老师只顾画图，头都不回，王彭会⛗🚟🔨意，挣扎着看了最后一眼课本，📶🟓🜬就在老师耳🐡🁚边叽叽呱呱起来。
覃候迟偷偷看了一眼王彭，打断了正在🁥🇵🜻他那里背书的同学，自🇿🞐📓己也跑到讲台上，在老师另一边开始背书。明显是要上去浑水🄍🟥🟌摸鱼的。
覃候迟和王彭几乎是同⛿☣🁍一时🃑🗂刻背完的，两人个头🄷比地理老师高出二十厘米，却乖得像个三岁小孩，背着手，等待着军令。
教室里的读书声🄁太过嘈杂，燕然听不清地理老师分别对那两个人说了什么，不过她却能分辨出王彭脸上的喜悦，和覃候迟眼神里🏌的失落。
燕然钦佩地理老师🗰🟔有这样“三🏑心二意”的高超技艺，而忘记了自己还是泥菩⛗🚟🔨萨过江。
背书过关的王彭现在只有一件事可干，就是监督小组内唯一一个没有背完的燕然完成任🇫🛣🞏务。