在听到胡杨的回🌖答後，监考👼🎍官大失所望，果然是他想太多了吗？
作为第一个完成第二项考核的🇩应聘者，胡杨顺理成♢章的第一个走进了最後测试的房间。
最後一项，是面试。
胡杨走进房间，便看到讲🜻台👼🎍的位置已经坐好了三📔🚣🕉个人。
中间的是一个头发花白，戴👼🎍着🇩眼镜的老头，见到第一个进来的是一个很年轻的小孩，他的脸上露出了惊讶的表情。
旁边一位穿着职业🍼🍗装的nV教师愣了一下，道：“小💽朋友，你走错教室了？”
胡杨一脸无语：“……我没走错。”
nV教师张了张嘴，看向身边的老人，不确定的问道：“校长，该怎麽办🂸📤🜸？”
桐🔏⛌山英树，这所JiNg灵初🇩级学校的校长，一边打量着站在下方的少年，一边说道：“正常进行就好。”
nV教📘🛄🙸师点了点头，开始向胡杨介绍起了面试的规则：“这项测试中，你可以从这个cH0📵🟋🛨U奖箱中cH0U取一个问题，发表你自己对於这个问题的看法，我们会根据你回答🁬🈻的内容来看你是否适合担任我们学校的老师一职。”
这🔏⛌一🟈🛊🚯项，主要考察应聘者的罗辑思维与临场反应能力。
胡杨没有意见，他走上前，把手伸进cH0U⚞💡奖箱，很快便m0出了一颗红sE🖧的圆球。
打开圆球，里面露出一张写有问题的纸条。
问：如何看待野外勇士雄鹰让幼小的毛头🐗小鹰独自在森林里锻🕿链的行为。
胡杨怔了一下。
他记得最新的剧场版《皮卡丘与可可的冒险》里就♢有这麽一个桥段。