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纪初谣回教室💡💡后，把东西放人桌子上，依然有些想不通，纠结🝝🌄了会儿，从抽屉里翻出手机，打开纪明熙的聊天界面。
指尖左右轻点，删删☺🄞减减打字道：“姐，你跟班上那个叫岑易的同学熟吗。你感觉他这个人……⛙人品怎么样。”
对着聊天框里的字来回😼🆬读了几遍，总觉得哪里有些怪怪的，有种背后说人坏话的嫌疑，想了想，还是尽数删掉，把手机扔回桌肚，翻出数学小练继续写。
不过半个小时，班上同学便陆陆续续地回来，教室后方的空调再次呼🞁👌呼开起🃫🚲🗗，展示它的强劲风力。
好在几个男生怕热，直接跑来后排堵🖜📛着吹风口，一边扇风，🔻🅲一边聊天。虽闹腾了点，但这个班课间就没🝒有不闹腾的时候，纪初谣也算习惯了。
等从悦回来，她便拿着不会的题开始请教。
从悦颇有耐性，翻了课上做的笔记本，把一些难的知识点先用例🕔🉑题🅊🄻代入给她讲解一遍，再把公式换汤不换药地套到大题中。
要知道纪初谣身上有差生非常典型的🖜📛缺点，那就是思维缓顿、绕不过弯，但在对方循序渐进的引导下，竟也都听懂了。
她在空🞢白答题处演算出答案，又翻🀳🀵🁆到下一页，准🙭🍣备问人最后一道大题。
刚好班长喝着奶茶走进教室☉，道：“从悦，琼音姐让你去她办公🕔🉑室一趟，好像是你之前全国古🔔⛼☄典音乐赛拿奖加分的事儿。”
从悦🕏🈧匆匆应了声，走前还是先帮纪初谣看了下题：“这道是高考真题，有点复杂，可能一时半会儿讲不清楚……”
她沉吟了下，转而🚇想到什么，道：“要🙲不你问岑易吧，他理科学神，今天的理科作业应该都做完了的。”
从悦说着回头，跟人打招呼☉道：“岑易，你帮我教下妹妹这道题，我有🌷🃪事出去一下。”
从悦说完，冲纪初🚇谣比了个抱😋⛚歉的手势，便跟班长朝外走去。
纪初谣整个人还保持方才弯腰撑在从悦桌上问问题的姿势，因为从悦的话，神情缄默少许，不动声色地斜过眼，往斜后方⚜瞥了瞥。🁭🉄