替补队员🁢们和两位助理教练都凑了过来，看看👨🙕薛一氓究竟能玩出🟆🚻什么花样出来。
刚才康教练和薛一氓之间的对话，众人都听在耳朵里，不过即使薛一氓🔦🂵📆再怎么神机妙算，康教练一时决定让☊♑薛一氓执教这场比赛，还是令众👗人震惊不已。
但是大家都没🈺🃔🗜有阻止，都抱🎻着🝓一种看笑话的心态……
而薛一氓的战术，并没有在战术板上体现，而是写在纸上，不过和一般🔦🂵📆的小纸条相比，他所写的东西实在是太多了。
“实在是抱歉，因为没有时间给队员们一一细说，便只有采用这种方法了💹🖱，这是根据我对场上🈨形势的观察、以及摩托队和海马队球员的踢球方式，所总结出来的。”
薛一氓⛮一共写了五张纸条，分别递💱给两名前锋、三名中场🙤球员，而其余的队员，他并没有写。
“如果这五名队员能够按照我纸条上所📞🜁写的方法去执行，那么就能够极有效的牵制住对方，我们后场的压力就会缓解，海马队就不会对我们的球门🞔📴形成威胁。”
康凯升看🁢了看薛一氓所写的小纸条，上面的内容倒也似模似样，不过他依然在怀疑，这些纸条是否能够发挥出效用。
“袁方，你怎么看？”
康🗂😰凯升问其中一名🕍助理教练，不过对方却摇摇头。
“我不知道。”
无人能⛮够给康教练提出好的建议，康教练把心一横，既来之🐮、则安♫之，就拿着薛一氓所写的纸条，来到了球场边上。
“龙箭！你过来一下！”
趁着对方的球员进攻犯规📹☎♷，摩托🞋队发后场任意球的机会，康凯升将五张纸条交给了中锋龙箭，🈨龙箭接过这几张纸条，脑袋里一片茫然。
不过他还是按照教练的指示将纸条都🈪交📞🜁给了自己的队友，并且说明，这是康教练的新战术！
比赛激烈的进行着，经过一系列的传递，球终于来到了龙箭的脚🟆🚻下。