“好啊，我也想知道乡里有什么打算。”
李虎城说道。
“都不是外人，我也就实话实说。乡里没有钱，学♟校也没有钱，所以，钱的事情，都得你虎城出。”
“计划的组织和实施，也得主要靠🎙学校来执行。这两方面，乡里其实都帮不上🚆👈什么忙。”
“乡里能做的，就是协调各方面的关系，为你们双方🕛提供服务。基于这个定位🚆👈，我们还是可以做不少工作的。”
“当然🔔🀙，主要的决策还是由你们双方决定，我们乡里不🄷会插手干预。只是协调和服务，我们也🜸不会从中谋求经济利益。”
于丹平这样讲，可以说把姿态放得很低，其实也是找准了自己的角色定🂁🝲位。
李虎城欢迎这样的做法。
于丹平讲完，吴校长又说了几点意见。
一是中学的三年翻身计划秘密进行。所🅦🈴有的老师和学生都签订保密协议。不对外泄露。
这样做，出于两个原因。
一是避免引起外界注意，万一计划失败🅦🈴，或者效果不好，也省得别人耻笑🖾。
知识分子么，都爱面子，这也可以理解。
二是计划成功了，就可能被同行模仿🄀，把自己的创意和经验💊🐉偷去，照葫芦画瓢。
自己辛辛苦苦出来🇴🜭的经验，被别人用上，就等于🚻支持竞争对手📉🙀，跟资敌无异。
不仅对🔔🀙社会保密，🇴🜭对同行保密，就是对主管部门教育局也要保密。