乔苑林心虚地撸了下头发，他夹着红笔，展开试卷，决定给段教授一个面子🛻♼，姑且听一听错题的讲🇷🝌解。
段思存环顾一圈，点名课代表：“周晴，第一页第八题，你错选了B，现在知道答☮🂲💰案了吗？”
周晴站起来：“知道了，选C。”
段思存说：“总结一下题干的考察点、易混点和答题思路。”
周晴逐一回答，坐下后长舒了一口气。
段思存马上点了另一名学生，提问模式相同，包含纠错、答疑和巩固三部分，一连点了七八名。
这位新班主任看似毫无准备，实则提前记住了每一道题，每个人🔒⛨🜺的名字，还记住了每个人错的题，这节课就是一场“脱稿互动见面会”。
教室里的空气越来越凝固，🅄🄁大家都感觉正在段⚒🐶思存的面前裸/奔。
乔🈲🂐🍼苑林单手扶额，未知是最大的恐惧，他🍨📊不知道段思存什么时候会叫他。
大半节课在煎熬中过去了，下课前三分钟，试⚒🐶卷刚好讲完，段思存这才做起自我介绍：“今后我就是（1）班的班主任及生物学老师♋🔊，有任何问题欢迎来找我。”
全班热烈鼓掌，带着劫后余生的喜悦。
紧接着，段思存说：🇻🝭🎜“测验卷讲完了，我出了一套稍难的巩固🚨🕶🎈卷，当是送给你们的见面礼物。”
所有人：“……不用这么客气吧。”
下🈲🂐🍼课铃响，乔苑林躲过一劫，浑身放松地🍨📊往桌上一趴。🚢🕅
结果段思存还没走，叫道：“班长？”
乔苑林支棱起来：“老师，有事吗？”