钮祜禄氏不太明白，“分年龄？”
琪琪格🍣点头，“小孩子在不同的年龄，接受知识的能🃠力也不同。就好比启蒙的时候读《三字经》，朗朗上还好记。大一了就开始学四书五经，因为他已经成熟，大约能够懂⚨得书里的意思。年幼的小孩教材一定要简单幼稚，等他们年纪渐渐增长，书的内容逐渐加深。”
钮祜禄氏说道：“皇额娘，《🎩📬🝻三字经》和《千字文》🃠已经很浅显了，不必再制😐作教材了吧？”
琪琪格提的要求和🃪钮祜禄氏想🎩📬🝻象中🚬🖢的很不符合。
钮祜禄氏以为琪琪格所谓的编撰教材是让自己把🚽各类书籍做🝥🍏一个汇总，选出几本好书做了注解，作为公主们的固定教材。
这不是钮祜禄氏偷懒，不论是私🌖塾还是宫中书房，大家读书都是一样的。先是各种启蒙书籍，然后便是四书五经。太后娘娘疼爱公主，也该先读一读四书五经，再加上《女戒》《女德》等书。
启蒙从《三字经》学起，这是惯例啊！
琪琪格说道：“《三字经》很好，但还是不够浅显，我需要更浅显一，小孩子们捧着书自己就能看懂最好。针对年幼🞘🔚🁌孩子的书上🐍⚍🐇面一定要有插画，这样看起来简单明了，孩子们也乐意看。”
琪琪格冲红雀招手，“去里面🎩📬🝻，拉开梳妆台靠墙的抽屉，把个小本子拿出😐来。”
红雀把本子拿出来，琪琪格翻开照着上面念，这都是她提前记录下来的♥👐关于教材的要求。
“浅显易懂是第一个要求，第二个要求，教材🖆🐛🀧要分科，不仅有儒家经典，还要有九章算术，西洋知识。西洋知识你懂得不多，这个部分你就别管了，我可以让西洋传教士来写。第三个要求，也是最难的一个要求，你编写出来的教材一定要有精气神！”
钮祜禄氏：就很离谱，书里怎么体现精气神？如果是诗词歌赋也🗵☛⛱罢了，感情丰沛流于纸面。但是教材怎么流露感💀情？
琪琪格解释道：“二公主也是公主，她出嫁前也读过书，但她读懂了什么？一肚子的委屈卑微！我让公主们读书是想让她们独立自主，做一个坚强的人，你的教材里可不能有女⛈😝子依附男子，丈夫的意思大过天这种话！”
钮祜禄氏明白了，“我懂皇额🎩📬🝻娘的意思了。您放心，我是公主们的母🗵☛⛱妃，绝不会害🐒⚼她们。”
琪琪格🍣笑着点头，“你能明白我的意思就好了！”
她放下自己的小本本，上前握住钮祜禄氏的手，动情🃠🃠🃠地说道：“孩子，公主们的命运就在你我手中，我们一定要让公主们幸福快乐！”