“南乔，你上来分🞍💼享一下学术会议交流📥🝁的冰葬知识。”
粤老师利用翻转课堂，将时间交给学生，自己坐在下面充当学生观摩台上的😲🅗小老师。
“冰葬最初是北美🞍💼爱斯基摩人的葬俗，后经过瑞典生😍⛯物学家发展，逝者过世12天内，将尸体冷藏于18摄氏度的冰格内，而后浸在零下196摄氏度的液体氮中，这样的目的是使尸体变得干脆，方便后续放入震动仪器中震碎……”
南乔讲到中途突然李淼举手想要提问。
“打断一下，我想问这跟火化有什么不一样？最后不都是🟙🝨变成粉末了吗？”
南乔请他坐下，而后为他解疑。
“冰葬过滤后的尸粉会被去除杂🅱质，同火化相比更为纯粹，不会对环境造成一定的污染。”
下面产生质疑的声音越来越多。
“冰葬费用昂贵，大家根本不会使用吧？”
“最后都是尘归尘，土🃞😼归土，现在很多人连尸体火化都接受不了，更别提冰葬了。🖕💡”
“尤其是现在的乡镇人口剧增，老人本就惧怕恐惧，只会接受传统的土葬，😲🅗人体火化都很🟏难实行，为什么还要🃎🖩🕔推广冰葬？”
“冰葬真的适合我们国家吗？”
面对各种各样的质疑🜇，南乔根本解🁕释🗛不下来。
这些问题，她🛟🝭🎕课前做过准备，🗤🝢🌲但却不充分，现场被问的哑口无言。
粤老师笑🜜🂾着走上讲台，南🍵🌘⛀乔这才留住了一点颜面。
“🟠🞤🖊同学们，你们问的这些问题，正是我们所面对的。”