三人一起商议调整题目，删减了大量的理论基础题🁷🐮，诗词歌赋全部去掉。
杨小刀说道🔖🀧⚵🔖🀧⚵：“这些都是院试童试要考的，乡试不要考，会是更不能考。”
“杨公，那文官不🞧🖠🔅考诗词文章考什么？🏤🜃”刘神秀依🁷🐮旧疑惑。
杨小刀指点道：“考具体的题目，比如面对水旱灾、瘟🌈☲疫、战争时的应对之法；🔔比如治国、治民的的政策；对国家、人类未来发展方向的探索；对生命的认知，对情和爱的理解等等等。”
“臣明白了。”
刘神秀感慨道：“这就是公爷🔿所说的‘大🗞🜲’夫也！”
“物、化、生三科，又和工科是什么关系？”刘神秀继续请教🅼。🞹🙈
“还要加上数学，这几门是一个大☦🁩🈜系统的。数学、物理、化学、生物偏重探索与研究，工科是更高级的学科，是将数物化生🀻🂁的知识转化为生产力，属于技术型人才。”
“物理探索研究的是万物的本质，比如石头、泥沙、生命、风雨雷电、天空、大地、星辰，这些存在，☚⛧🜵在本质上是什么🟙🝦🍝？”
“这个里面设计到了一个词儿叫‘无神论’。人们对自然的认知永远都是不全面的，对于未知🐑⚮的困惑、恐惧和不安，使人☺🄝想像出了‘神’的存在。”
“神，就是我们不知道，看不到的，隐藏在暗中的神秘力量。与🞹🙈神有紧密关系的是‘鬼’，合称鬼神。无形无质者神，有形无质者鬼。”
“而无神论者，便是用知识的力量，去探索神秘🏉、鬼怪等未知的真相🐈♝。比如刮风下雨打雷，古人不知其原因，便创造出了龙神、雨师、风婆、雷公等等。”
“但其实这些都是没有的，是太阳的光和热照射到大地上，蒸发了水形成云，空气的密度有决定了水蒸气的高度🟀🚃🐬，大地是个球体，圆球接受太阳光热的🍾不均匀又造成了温差，空气的热胀冷缩使密度变得🚇👒🈓不均匀，形成了空气交换对流，这就是风。”
“天空的云层流动飘动，有生成了电荷，电荷有阴阳🙐🉤正负，与大地所携📡🜖带的电荷发生反应就会产生放电现象，便形成🚋👳了雷声和闪电。”
“天上的云厚到一定程度落下来就是雨雪，雨雪降落到高原高山，往地处🝡流🞊动就形成了河流。大地是不平整的，水在低洼出积攒就是湖海，流动的就是江河溪流。🗣”
“还🐟🁅有就是天上的星辰，也不是神，更🏤🜃不是星君。”