实验班的一堂大课持续200分钟。
大脑的超长待机不😼免让人觉得困倦。终于下课后，同学们接连离开，只剩下三三💟两两的人仍留在多媒体教室内自习。
在最末排的座位上，慕昀正用ipad做着本周的课堂作业，孟居则懒懒地伏在旁边看英🄜♾🄜♾文电影，猫耳耳机就松松斜斜地罩🞭🗛🜘在他的脸颊边。
或许是被室友头顶的光亮吸引，慕昀总是🅟🇵🜾有意无意地侧目看过来。孟居接连发现几次后，顺势把耳机摘下，转扣到了他的头上。
“看你那么喜欢，送你了。”
耳畔突然响起渺远的👱背景音乐声，接着传来木法沙在《狮子王》中的经典英文🎗👑台词。
［Aking''stimeasrul🅟🇵🜾errisesandfallslikethesun.］（一个国王的统治犹如太阳一样🚿升起和落下。）⚤
慕昀愣了一瞬，清😼逸俊朗的脸孔上方被映一片微弱的蓝光。几秒钟后，他才自行💟动手取下，压着嗓音解释。
“是你一直在旁🏷🞪边乱动，影响我集中注意力。”
“别胡乱找理由，你就是不会。”
孟居一边笃定地拆穿，一边凑头到ipad屏幕前，照着音频核对他刚完成的翻译笔记，用手指轻点着屏幕上的题🎤目，帮忙逐道检查修🚿改。
虽然进行了口头挖苦，但实际上，身边这个人的英🅖🆟文水平和翻译基础都远🖡远超出💟孟居的预期。
无论🅈🄢⚷是从哪一方面来看，慕昀都是个🐙⛽聪明🅟🇵🜾又勤奋的正面实例。
“这里的译语语境和原语语境出入🚇👐稍微有点大，你再减译试试。中段‘Hearallparties’的部分可以翻译成兼听🏰则明。”
“恩。”虽然室友的态度时常散漫，🐙⛽但🍊🆙对待他的辅导建议，慕昀一贯保持态度谦逊。
作业文🖪档的进度条几乎要滑动到结束时，多媒体教室外响起两道敲门声。一位穿着白色工作服的食堂小哥探头进来🎤。“你好，请问是你们点的荷叶🔸🅝糕吗？”