他明明可以囫囵吞枣，随便讲讲⛹🟕，随便做做，🜬之后就把小钱钱全都骗到手。
可是他却没有这样做，从这个层面上来讲，他绝对是骗钱界的良心。他☨🁺首先把硫磺和硝石的化学特性向学生们做了一个讲解，当然是用他们听🝲🏈😅得懂的语言。
他选取这一块作为开场部分也是因为，这一块🜬的知识对于整个🐐课程来说是非常重要的。
同时也是学生们可以接受，能够听懂的。
别的不说，唐🐜⛪人对硫磺的很多特性已经有了很深的了解，🌛知道它易燃，也知道它有一些爆破的效用。
只是🖋👃，他们还没有将这种认知系统化，明确化。他现在在做的，就是让他们深切的认识到，硫磺、硝石这一类矿物，它们是来自天然的，它们的威力，它🏱🐂们的特性是可以被人们使用的。
并且这种作用非常巨大，关于这一点，在🖶场的陈湘给了他极大的帮助。身为♧🔃一个道士，他对硫磺等物的真实效用了解的肯定比在座改革委更清楚。
有了他帮忙，沈🂀安的课程进行的更顺畅了一些。
“可是，硫磺也易燃，硝石也易燃，你还把这两种东💊西混合到一起，这样的东西🝟🌚⛑如何保存？”
“这🖋👃样猛烈⚝的两种东西碰到一起，岂不是立刻就要烧起来？”
早就说了，这些学生之中，资质最好的，就是何宽，💊这不，课程还没有开始多长时间，他就提出了问题。
虽然在沈安看来，这问💗题有点傻，但是，这问题却对他有十分重要的意义。
一直以来，对于很多东西的🈕♷🍄认知，还停留在现代人的层面，平时交往的时候，还🝟🌚⛑不🐳明显。
只要他注意⚝着，不🄣⛀要总冒出现代词汇，基本上都可以蒙混过关。再加上，总和他交往的基本也都是一些小娃娃，年纪不大，对很多事情也没那么敏感。
有的时候，他嘴瓢了，他们也听不出。
但讲课🞦的时候，这些事情就要提高警惕了🖶，一则是，现在他面对的人很☨🁺多，稍有不慎，肯定会引起学生们的质疑。