“战歌转化成战部天赋倒🕅是能成功转化了！”吕才🌂🞄听到李泰的话语，第一时间对李泰道，
“不过，战歌只是对我们农业学府出来的学子有效，那种纯粹由其他🃬🚷🗾百🁋🄋🟋姓组成的劳动团体，虽然我能感受到他们的进步，但距离战部天赋还相当遥远。”
“为何会如此？🂌”李泰听到这话，不由带着几分疑🌂🞄惑。🖌👐
毕竟李泰所重视的却是普及，如果🗄做不到普及的话，那战歌效果就大打折扣了。
别看高陵🞝🕇农业学府每年毕业的学生有五千，☒但这🝱五千人对于整个大唐来说太少了。
而幽州的幽州学府，余杭的江南学府，甚至在广州也建立了农业学府，但实际上每年的🙠🝉学生李泰觉🞭🗙得也很难超过八千人。🅁🃣🙨
其🂦🐿中很重要的原因🗩🞐📏就是，自己一手建立的农业学府模式，需要投入的资源有些太多了。
且不说先期🄳🁩的各种土地，后🁃🃄🕓期各种的实验素☒材，这些都是资源。
这就好像每一个省市的🞡🕨211和985的数量比较有限一样，不是国家不希望有更多的强校能够出现，而是🞴😘每一个省市的资源就这么多，甚至国家手上的资源就这么多。
每一个强大学校的背后，都有一个无比厚实的经济体作🖌👐为重要支撑，否🁋🄋🟋则好的学校是支撑不起来的。
一开始，李🄳🁩泰也认为，刘仁🁃🃄🕓轨，褚遂良学习了自己建立了学校的模式后，这些学校就能在大唐各个土地上不断建立。
但等到李泰亲眼看到了幽州农业学府连两百人的毕业生都没有，李泰就知道自己的学府模式只能自己搞，其他人🙲🎓不是不想，而是做不到。
毕竟自己是通过各种配套设施支撑起了学府模式，而其他的人用旧式的经济🎂🎕模式，是很🙠🝉难支撑起农业学府这样的花销的。
这也是自己来到了幽州，见到李淳风弄出来的幽州学府，这才真正确🃬🚷🗾定的一件事情。
别人能🆌🎅能模彷自己建立🞡🕨农业学府，但学不了怎么对农🏏业学府稳定的经济支持。
自古以来，教🂦👁🅸育从来都是最花钱的行业，这东🜌⛯西就是无底洞，只要你还有钱，那就肯定会发☉现还有值得教育投资的地方。