徐梁装作没有看透王兴的心思，道：“🜺能如此息🁷事宁人，正是我所乐见。”
王兴微微躬身，道：“若是能够因此弥补累臣之过，臣也🟔安心了。”
徐梁点了点头。
这所学🀱🀥校因为性质问🌾🄰题，并不能像武备大学那样明目张胆地喊出“谍报”两字。在徐🟄🚣🕌梁前世，人们常用“无线电报培训班”或者“速成班”之类的名字打掩护，而现在肯定是不能用的。
“校名🀱🀥就叫：皇明国安大学吧。”徐梁道：“我过些日子会题写好校训送去锦衣卫。”
校训就是：卫国安民。
“谢陛下。”王兴谢道。
徐梁看了看座钟，客气地端茶送客。
的确一如属下们对他的评价，🄼对事严厉得乃至严苛，对🎜👽🎔人却温柔地乃至于溺爱。
……
建兴四年下半年，天下越发安定了，但战时制度的后遗症却越来越多地浮现出🞁👏来。
对人类社会而言，📬🝽任何制度都像是一种新的病毒。这种“病毒”如果能够适用。就会成为疫苗，帮助维持更健康的文明😁♿状态。一旦失控，就可能对整👭🌆☡个社会造成毁灭性的打击。
历史上的改革家都可以算是医生，有些人成功了，比如制定周礼的周公，坚定推广郡县制的李斯。也有些人失败了。结果就是给整个文明留下⚈🏘🚛了或深或浅的疤痕。
徐梁在在无数属下、臣民眼中戴着层层光环，但只有他自己知道自己的斤两。作为一个在后世勉强巡警，徐梁并没有伟人们的高瞻远瞩和奇♪😎思异想，更没有毁掉一代人的人生也要付诸实践的魄力。
他只是个学习者。
所🝪🍿🍸有推🀱🀥行的政策制度就像是有实验数据的配方，唯一需要的🞍就是根据“体质”控制剂量。