耽搁了一小阵，这会老师🂫👮办公室已经没有人了，但丁瑾瑜还是敲了敲门。
“来🚫了。”宋老师起身给他拉了张椅子🗲🟢，“坐下说。”
“开学之前就想联系🈪🁈你问问分科的事，可是电话一直不通，你先前留的号码不用了吗？”等学生拉开板凳坐下，宋老师随和地笑笑，“新号码也在老师这登记一个吧。”
丁瑾瑜没有立刻答话。
之前电话响过几次，有🄨⛮几次他正在打架没看见，有几🞑📘次就算看🜳🆎见了，陌生号码也懒得接。
“没看听见。”他敷衍道。
“如🚫果没换的话这个号码能加到你的微信吗？”宋老师是个细心的女老师，面对学生明显的敷衍，她不动声色，“老师把你拉到班级的微信群里🗌🚏吧，可以和同学聊聊天，学校有什么临时的安排我也会在群里通知。”
丁瑾瑜想起不知道怎🈪🁈么还钱的事，能加上微信倒也就🞑📘解决了。
“嗯。”他点了点头，摸出手机。
十多年的执教生涯让宋老师连关心学生的方式都很有分寸，她拿出手机🐛🀣把丁瑾瑜拉进群里后，不再刻意把关注点放在丁瑾瑜身上，而是起身走到饮水机边倒水。
“我大概了解到你现在是🂫👮一个人住，如果生活📆中有什么问题，也可以微信里找我。”在背过身🟕子时，她很随意地说了一句，像是闲聊。
丁瑾瑜又“嗯”了一声。
“和新🌠🀜同学的相处的都还愉快吧？”宋老师已经回到了座位😵🅱上，顺带也递给丁瑾瑜一杯温水，“明皙是个热心外向的孩子，和你家住得也很近。”
“以前有转校生到我们班上🏣，我都会安排和他坐同桌，他总是🜳🆎能带着新同学更快的熟悉学校🗶☟环境，更好的融入班集体。”
“嗯。”丁瑾瑜想起中午微微喘着粗气的少年和扔🏪🜸在桌上的面包和创可贴，算是🂣🐫🂳给出了评价，“😤挺好。”
就是有点啰嗦。