“来，你们进来，⛑学生全在，说一下，问问这些孩子有没有线索。”班主任🜟🃝😲把他们🞪让进教室。
“我是含含的妈妈，昨天他放学后没有👣回家，同学们，有⛨谁知道他的下落吗？”
同学们昨🟐天晚上就已经听说情况了，一个个神色黯淡。
有一个小男孩默默举起手。
“你说，快说！”老师急道。
“昨天我们几个放学时约好了去滑冰的，🄃🞊含含说他妈妈🏰🝫不让，就自己回家了。”
在北方滑冰是孩子们冬天唯一的娱乐，在他们学校不远有个人工湖，秦小鱼总觉得那冰冻得不🛦🞬结实，所以不让🝛含含去玩🗲🟣。
“你看到他是往家的方向走🎤的吗？”秦小鱼心底燃起一🏰🝫些希望，至少能知道含含的大致方向。
“没有，我们都很开心，准备🎤冰刀，没留意含含。”男孩难过地抹起眼泪。
“谢谢你。”秦小鱼难掩失望。
“你们跟我来。”老师把他们带了出去。
“我想到一个办法，含含平时🎤的人缘很好，不是本班同学，也可能认识他，我去找校长，来个全校广播，让别的班的同学也回忆一下，放学时见没见到含含。”老师的脑子转得很快，这比一个班一个班的走，效果要好多了。
校长很配合，🗞🜳用大喇叭喊了一遍，☕很快有个老师带着一🏰🝫个秀秀气气的小女生走过来。
“阿姨，我是三班的，我认识含含。”小女生说话时🅠🇻，脸上有些不自然的羞怯，说一半就不肯说下去，手不停地揪着衣襟，秦小🍇鱼有点明白了。
“我想跟她单独聊一😲🅔🆓下，可以吗？”秦小鱼请求📒🚑道。
校长和老师都退了出去，让出办公室。