鹿正康🞙回答用🅥🈦心，“不，你很好看。所以我得多看看。”
孟琦君小姑娘低下头，不言不语。
下午2:33
张英轩与周平正🎿🖸🗝在玩翻绳，鹿正康默默围观。
小孩子的脸脂肪多，轮廓圆，但也有棱角分明的，譬如周平，🉁🄚他人瘦。
鹿正康在考虑模型头部的形🏛🚲态，要有血有肉，还是骷髅，还是机械，还是植物，或者陶瓷质感，或者宝石堆砌，或者是混凝土砖石结构……面部特征🁯🉑要年轻的，还是年老的，活着的，还是死了的，近人的，还是非🝁人的……
而且其实不必把题材拘束在机械🌜⛤与自然🖑的冲突🏊😕上……
张英轩担忧地问道“鹿正康，你怎么了？”
“没事，就看看你们。”鹿正康蜜汁微笑。
周平与张英轩面面相觑。
……
放学时间到，放学铃☨🁹是经典的《gogho🛦》，肯尼?基作曲，😻缠绵的萨克斯悠扬如静水上的浮游丝缎。
鹿正康坐在座位上收拾作业，他喜🚺😞欢听这首放学铃，为此可以在校园逗留一会儿。音乐这种东西就是能跨越时间的，就像当年的他钟爱的新华书店，他总是赖着不走，直到打烊的铃声响起，就是这首《gogho》，多少回忆都在其中。
但老话怎么说来着？看得多了就不新鲜了。
他现在脑子里还是那☨🁹个缺失的人头，殊无半点怀旧的心情。
他正打算出门，几位小伙伴过来拦住他。