似乎现在还不能接收真正的改造，要在长到某个…🌨…年龄的时候，才适合，现在提前强化，应该是为了对付🁻🕦最近的蒸腾者事件。
可🆦👵🍎能是觉得这里可能会遇到危险，所以要提前让学生变强一点，对付可能的威胁。
虽然觉得这点强化也没有多大意义。
在做了这些初步的强化之后，教学便结束了……而到了第二天之后，🁡😋之前学生们很快就给召集到了一起，老师表示要进行作战训练。
对于这件🝅🈰🁼事情，学生也都是很兴奋的，比露一来就站在了间谍身边道：“维罗尼卡同学，让我们一起加油吧！”
“……🛅🙽”琳发🂒现这个比露好像没有和教师说过有关间谍‘超能力’的事情，因为没谁提到这件事。
训练很快就开始了，不过都是做一些很简单的事情，像是跳跃，爬高什么的，🆍做了所有的训练之后，学生们很激动地发现，它们的能力变强了…🙥…一些。
虽然只有一点，但也意味着开始成长，所以就很开心，而间谍注意的并不🅕是训练，而是在训练场上的东西。
因为去过很多的训练场，而一些🐛训练场里面有一些……蒸腾者混了进来。
琳发现这些蒸腾者变成了各种各样的形态，它们大多数都伪装📠🜔🁷成周围环境一样的物体，而且这里似乎无法发觉。
它们大多数都应该是黏在之前下去过的那些学🁌🄔生或者教室的衣服上，🁡😋武器上或者搭乘的……飞行器上过🂳💵来的。
它们现在🝅🈰🁼都是🂒潜伏着不动，可能会在聚集到一定数量🔶🅃之后做些什么，现在它们似乎造不成什么影响。
而学院……也不是一直没有注意到。
第三天，学院🂒发现了这些在学院里到处都是的碎🃫🚯片，于是它们便迅速地出动📮🞊了学生组成的队伍，把这些碎片都清理干净了。
然后接下来，间谍和那些低年级的学生依旧继续进行着训练，这次的训练课程加重了……很多，而且还给🝞🌕了更多的……药物来强化细胞。
似乎面对蒸腾者的情况，学院想要学生迅速变强，而不是把没有作战能力的撤🆍离再说🐕⛘🚨。