领导们让班主任把同学喊🖮年级组，是想着两位有🙗矛盾的同学，能够坐在这里，解决问题。🁱🉤
“刘老师。问问题，不要太心急。”
年级主任本🂢来就对陆清婉青睐有加，🔩见刘玉英说那话，她倒🙌是有些理解陆清婉。
小姑娘🎙年纪轻轻，就获得拥有如此锦绣的前程，🙗招人嫉妒，在所难🂀免。
刘玉英被说得脸红一阵、白一阵。
二班的班主任周丽，也就是洪华的🐔⛊😱老师，倒不像刘玉英那么🙌势利眼。
确🞼🙢切⚘👩说，关于洪华是个怎样的货色，周丽心里透明得很。
“洪华。”周丽抬起因操劳过度留下的尖下🌋♌巴，“一班的陆清婉同学也已经到了，说说看，你有什么想法么？”
作为“受🂏害人”，🎒洪华在这个环境中，自然越选择沉默。毕竟只有她沉默，才能惹一些状况外的西瓜群众去信服她。
“🞼🙢洪华同学。”刘玉英又开始扮演“老好人”，“你别怕，这么多老师都在呢！陆清婉不敢欺负你。🏍”🖲🖦
陆清婉都懒得装四好学生，🏈😇⚸她翘着二郎腿，双手抱怀，“洪华，我是怎么欺负你的，你好好同班主任、年⚊级主任他们谈谈。”
洪华无论大家怎🃌么劝说，就是不肯开口说半个🗹字。
刘玉英见状，更加认定是陆清婉😵🅱把人家给压.迫🙗地不敢☩🂁开口。
“别看陆清婉被保送到帝都大学——”♧刘玉英站起身，☩🂁指着陆清婉对洪华说：“如果真让学校核实她欺负你的行为成立，学校政审不会给过，她一样念不到好的学校！”
洪华听到刘玉英的话，心里头乐呵得很♧，她来办公室哭☩🂁诉，无非是想着换宿舍，没想到还能把陆清婉拖下水。
如此想想，她洪华还是赚了。