睛景文学>玄幻奇幻>校园修神录2 > 26章 、.校规如山
    短短的一个多小时☄☝⛼,🆦👶🍘乔梁就已经跑完了游戏的第一个结🍈局。

    显然这游戏是鼓励多周目的,第一个结局跑完之后就再度回到了最初的那个房间,可以从头再来一☢🁈🃴遍。

    不同的是,二周目开始时,将根据🈃上一周目(或综合前n个周目)的结局⛿☣,获得一些初始资金。

    游戏中有一些特殊的游戏类型,比如orpg,是需要很大一笔研发资金的,玩家刚开始选择做这种模式,除非每一🙵🎳个选择都正确,否则几乎不可能成功,全都是因为资金链断裂而失败。

    但二⛨🜻🇖周目有了积累资🆦👶🍘金之后,再选择这种投入较大的游戏类型,成功率就会提升。

    乔梁并没有立刻😗🁤🇮开始跑第🅽二遍,而是陷入沉思。

    这游戏……相当特别啊!

    很难描述这是一种什么样的感觉。

    在游戏刚开始的时候,乔梁很懵逼,这游戏在不断地冲击他的惯性思维,让所有的游戏🙻🏧常识都碎成了渣渣。

    游戏的名称是《游戏制作人》,内容也是如此🞌💲,玩家要在游戏中扮演一名设计师,设计一款游戏,并最终接受市场的检验😓。

    刚开始进入游戏的时候,并没有太多🂏🍲让人惊艳🞌💲的地方,反而有些劝退。

    虽然支持键鼠操作和手柄操作,但也就只能移动和改变视角而已,🂴💼🗋整个游戏的全程就是在不断地奔跑,根本连开门、使🄾用道具这种交互都没有,更别说战斗系统了。

    跑到一个房间,选择一扇门进入,就视为游戏进展到🔃♡了下一个关键节点。

    如果不是这游戏的画风确实出色,房间中出现的场景剪影气氛烘托地非🆛🐒⚷常到🇗位,乔老湿感觉自己很有可能在开头就败退。

    还有一个让人相当不爽的,就是旁白。

    本来乔梁以为,旁白只是在故事开头简单介绍一下故事背景的,可玩着玩着才发现,这个旁白竟然是全程都在,而且🙵🎳一直在刷存在感。