若晨:用不上也🜃⛅😄得用啊,形式下来得应付。/p
瑾瑜:作业我虽然已做,文不🍲对题📞也白做。/p⚔
若晨:🈚⚣📌白做总比🜃⛅😄不做好,尝试一下有必要。🖙💿🗥/p
瑾瑜:我的作业已上交,附在下面📞请指🖙教。🖙💿🗥/p
我的作业/p
对不起🈚⚣📌尊敬的辅导老师,可能通不过远程考试啦。学时发帖等各项,我已经积攒到50分,距离及格还差1🀽🂑0分。若您够开恩就送白送10分,60分万岁不是我先⚭喊出的。/p
我从事“盲教”快五年啦。别说是什么信息技术,就是教科书和备课本,我都不曾带进过教室。为何呢?具体原因不说,您当然不知晓。因为带也是白带,我压根就看不清。那可咋办呢?办法总是有🅠的,只要肯下工夫。每一本书每一篇课文,每一份试卷每一道题,都要提前一周或半月,逐一印刻在了脑海里。散步或乘坐公交车,时不时地温故知新。部知识烂熟于心,课堂便可灵活机动。生生互动、师生互动。听读问答、阅读思考。思路创新,人文教育。即兴演练,鼓励想象。气氛活跃,效果明显。课堂信息技术,压根就用不着,似乎显得多余。🕣/p
完了。说了这一通,没对应上题。没用到🅔🆕整合,这可咋办呢?/p
一切听从辅导老师定夺啦。/p
若🖹晨:🈚⚣📌真是文不对题呀,看来你有麻烦🖙啦。/p
瑾瑜:麻🙨🌻🄎烦从来不会少,真不及格就拉倒。/p
若晨:天塌不下来就好,没有什么大不了。分数毕🄊🟇🛅竟不是能力,多点少点有啥关系。分数像钱,多了无益,够本就行。/p
瑾瑜:形式过过场,工作无进展。/p
若晨:实事求是好,效果看的到。/p
瑾瑜:教学注重效果,比啥都好得多。/p
若晨:只求外部做工🗮🞿🙸事,不🛥🞢🕳在内🄛♶部搞深化。/p